Esta soy yo

Presentación de mi blog

Entre mis variados intereses (medioambiente, pintura, literatura, educación, música...) me decanto por el ámbito de la educación en el blog por cuestiones académicas y porque era una asignatura pendiente, la de la enseñanza, que permanecía latente y ha resurgido con fuerza en los últimos años.

Escuela 2.0

Las tecnologías de la información y de la comunicación han sido incorporadas al proceso educativo desde hace pocos años. Aún está por ver cómo esta herramienta va a revolucionar el mundo educativo (siempre que haya recursos económicos suficientes, claro está) aunque asistimos a las primeras evidencias de un proceso imparable que trasciende a todos los ámbitos, un nuevo concepto de enseñanza, on-line, que permite autogestionar la adquisición de conocimientos sin barreras geográficas ni limitaciones horarias,ya que permite gran flexibilidad en su utilización, creo que es la enseñanza del futuro (a niveles de educación superior)especialmente en las ciencias no experimentales, por llamarlo de alguna manera, en aquellas disciplinas de carácter teórico o digamos, que no requieren la realización de contenidos de naturaleza experimental o práctica. Dispone de las herramientas adecuadas para hacer de la enseñanza una tarea cómoda, rápida y eficiente.

Se ha observado que las tecnologías de la información suscitan la colaboración en los alumnos, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivación y el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender.

Para los profesores las tecnologías informáticas han servido hasta ahora para facilitar la búsqueda de material didáctico, contribuir a la colaboración con otros enseñantes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada.


Aunque una parte de la población escolar no tiene las facultades necesarias para ejercer esta elección, sin embargo es una característica que beneficia el desarrollo de formas de aprendizaje en la educación a distancia, la educación de adultos y en las aulas hospitalarias o asistencia a enfermos.

Escuela 2.0 | Plan E

La solución al fracaso escolar: ¿escolarizar hasta los 18 años?

Me llama poderosamente la atención cómo España se ha erigido con el honroso trofeo de estar a la cola de Europa en lo referente a educación ¿Qué es lo que está fallando? sucesivas leyes no logran remontar un estrepitoso fracaso en cuestiones educativas, un país donde se recientemente intenta promover la educación personalizada de manera que las capacidades de los alumnos orienten su vida profesional (ojalá yo hubiera tenido una enseñanza de este tipo, a buen seguro mi vida hubiera tomado otros derroteros radicalmente distintos y probablemente más interesantes) como sucede en otros países que han apostado por este modelo educativo, tales como Alemania, EEUU o Gran Bretaña.
Al hilo de todo esto, abordar un fenómeno como el del fracaso escolar supone albergar muchos factores. En mi experiencia cotidiana observo cómo los niños tienen gran cantidad de tareas escolares, pero ¿De qué sirve mandar un montón de deberes si los chavales no tienen el debido apoyo en su casa, en gran medida propiciado por la extensión de largas jornadas laborales? ¿Y qué decir de un profesorado desmotivado (recordemos que es uno de los colectivos con mayor número de bajas por depresión) gracias a un sistema que no garantiza un mínimo de dignidad en el ejercicio de su profesión?.

Y otra cuestión ¿De qué sirve escolarizar hasta los 18...?